Lezione del 30 ottobre 2020

Sistemi di numerazione posizionaleIl sistema binarioConversione da binario a decimale LINK AI MATERIALI DA STUDIARE Video d su Youtube http://youtu.be/CmALRL4gQ-8 Appunti in forma cartacea https://drive.google.com/file/d/0B-2ubVP2ISK2NFB1R0ZsdkNuOFE/edit https://drive.google.com/file/d/1dqah4OmYZ507BLQIobJzX8UHSIBMBwdJ/view?usp=sharing Video della lezione in classe https://drive.google.com/file/d/14Zo8PJ8ern2iSjoJjGd6FouIvK7xy8ON/view?usp=sharing

Lezione del 28 ottobre 2020

La capacità di rappresentazione di un codice Uso della calcolatrice per effettuare il calcolo delle potenze. LINK https://drive.google.com/file/d/1fy1FWTepgjhjdaThukjmBVzDTReQ1la6/view?usp=sharing VIDEO DELLA LEZIONE https://drive.google.com/file/d/1o7191ZdS6WsIOloLEINea9Onaf3Bwemw/view?usp=sharing ESERCIZI PER CASA https://compitiacasa1ata2020.wordpress.com/2020/10/28/esercizi-del-28-ottobre-2020/

Lezione del 16 ottobre 2020

Perché un sistema digitale utilizza solo i simboli 0 ed 1. Un esempio di codifica binaria: il CD. LINK  http://www.comefunziona.net/arg/cd/1/ Differenza fra hardware e software. Software di base e sistema operativo I linguaggi di programmazione. LINK https://drive.google.com/file/d/1TZNx54qnBmXkFXjvDr1ojfFUoHFim1Zg/view https://drive.google.com/file/d/1lDZ4IH8REkFTrBTVpBcwV1sY3IBxkYEd/view VIDEO DELLA LEZIONE https://drive.google.com/file/d/1h-zpGGmHlf3Nz8Xeu7psNZD9iEIU2_A_/view?usp=sharing

Lezione del 14 ottobre 2020

Il computer come sistema elettronico. Differenza fra dato ed informazione Il concetto di elaborazione delle informazioni e di programma. Differenza fra hardware e software. Software di base e sistema operativo I linguaggi di programmazione. LINK https://drive.google.com/file/d/1jLBwg9PSHjFNuyuqvFDjWeWUHBU9C9HH/view?usp=sharing  La codifica delle informazioni: canali, simboli e codici La codifica binaria: i bit  https://drive.google.com/file/d/1dWaIJbiNd24cEoYiUaKWSgp8G09rQq8i/view

Lezione del 9 ottobre 2020

Correzione test d’ingresso. Come si affronta un quesito complesso scomponendolo in sottoproblemi. Utilità di schemi e annotazioni sintetiche. La matematica come linguaggio di formalizzazione. Imparare a distinguere informazioni importanti ed informazioni ridondanti. Imparare ad evitare bias e trarre conclusioni scorrette dalla lettura di un problema. Imparare a individuare informazioni errate e/o fuorvianti presenti in unContinua a leggere “Lezione del 9 ottobre 2020”

Crea il tuo sito web su WordPress.com
Crea il tuo sito